<자격갱신 보수교육 과제1 서식>

‘2025 문해교육사 보수과정 선행과제

본 자료는 선발 평가 및 효과적인 보수교육과정 진행을 위한 실태조사 자료로 사용합니다.

소속기관	□ 문해교육전담기관 □ 야학 □ 복지관 □ 종교기관 □ 지자체 □ 기타공공기관 □ 기타(연구소)			성 명
				휴대전화
	지자체 & 소속기관명 :			활동경력
담당단계	□ 1단계 □ 2단계 □ 3단계	참여 학생수	명	주당수업	주 회, 회당 시간

※ 칸을 자유롭게 늘려서 상세하게 작성하세요.(활동사진, 자료 등을 첨부하여 작성 가능)

1. 성인교육과정
※ 성인문해교육 초등,중학과정 1, 2, 3단계 중 실제 수업한 단계들을 다 적어 주시고, 교과서의 구성과 특징, 단계별 학습 목표, 보완점 등을 기술해 주시기 바랍니다.
내용

2. 문해교실 운영
※ 문해교실 운영 : 담당한 문해교실 환경의 특징, 즐거운 문해교실 운영을 위한 나만의 운영 방법과 전략, 주요 행사 등을 소개해 주시기 바랍니다.
내용

3. 교수-학습 방법
※ 교수-학습 방법과 전략 : 학습자의 성취 수준을 위한 교수-학습 방법, 교실 내 학습자들의 수준별 편차에 대한 지도 사례, 수업 교구·보충 자료 개발 및 활용 사례 등을 기술해 주시기 바랍니다.
내용

4. 창의적 체험활동
※ 창의적 체험활동 : 본인이 계획한 창의적 체험활동 및 생활문해교육 프로그램 운영 사항을 구체적으로 기술해주시기 바랍니다(창의적 체험활동의 주제, 활동목표, 활동내용, 효과 등).
내용

5. 문해학습자의 특성
※ 성인문해학습자 이해 : 담당한 문해교실 학습자의 특징과 성취 수준 및 문해교육을 통한 변화 성장, 미담 사례 등을 기술해 주시기 바랍니다.
내용

6. 디지털 문해교육
※ 학습자와 함께한 디지털 문해교육의 주요 내용과 방법, 학습자들의 반응 및 요구 사항 등을 기술해 주시기 바랍니다.
내용

7. 문해교육 활동 소감
※ 내가 생각하는 문해교육이란, 문해교사로서의 활동 보람, 앞으로의 계획, 소감 등을 적어 주시기 바랍니다.
내용