2018년 숲해설 운영 사업 과업지시서

Ⅰ		과업개요

1. 과업명 : 2018년 산림교육 운영사업(숲해설업)

2. 과업배경

가. 숲을 찾는 국민들에게 숲이 가진 다양한 가치와 기능을 체계적으로 전달하여 숲체험 등 산림휴양에 대한 만족도를 높이고 올바른 산림문화를 정립하여 국민의 삶의 질 향상에 기여

나. 증가하는 숲해설 수요에 따른 참여 대상별 전문화된 맞춤형 숲해설·숲체험 프로그램 마련 필요

다. 산림체험․교육수요를 충족시키기 위해 숲을 교육의 장으로 제공하고 다양한 숲해설 프로그램 운영 필요

라. 산림교육 효과는 단기운영으로 결과도출이 어려우므로, 산림교육 연속성, 성과제고를 위해 산림교육프로그램의 지속적 운영 필요

3. 과업목적

가. 숲을 활용한 산림교육서비스 제공으로 대국민 힐링 프로젝트 진행

나. 학교 교육과정 등과 연계한 산림교육 프로그램 개발·운영을 통해 다양한 산림체험 · 교육기회 제공

다. 산림교육 및 휴양에 대한 국민들의 수요에 대응하는 지속적인 산림교육 서비스 지원체계 구축

4. 과업범위

가. 수행기간 : 계약 체결일로부터 2018. 12. 15.까지

나. 사 업 량 : 산림교육수혜인원 18,800명 이상(자유학기제 900명포함)

다. 장   소 : 산림교육시설, 오대산국립공원, 학교 숲 등 관내 산림교육 프로그램 운영에 적합한 시설

라. 대상 : 전 국민

마. 주요내용

1) 참여 대상별 전문화된 맞춤형 숲해설·숲체험 프로그램 제공

2) 프로그램 운영, 설문 및 관찰 분석결과를 통한 효과성 검증

Ⅱ		과업내용

1. 프로그램 공지 및 참가자 모집

가. 과업 발주기관 및 유관기관 협조(홈페이지 및 누리집 공고) 등을 통해 참가자 모집

나. 프로그램 참가자 선정

1) 운영 장소별(시·군 등) 구분하여 참가자 선정

2) 참가자 선정결과 공지 및 개별 통보

2. 프로그램 운영 준비

가. 대상별 맞춤형 산림교육 프로그램 개발 및 운영 준비

1) (교과과정) 초등학생 대상, 25명/회 기준 총 20회 운영

2) (자유학기제) 중학교 대상, 25명/회 기준 총 36회 운영

3) 일반인,소외계층,가족단위 등 전 국민 대상 프로그램 운영

나. 프로그램 특성을 효과적으로 나타낼 수 있는 명칭 선정

3. 프로그램 운영

가. 프로그램 과정 및 횟수(안)

구분	과정	대상	운영기간	운영횟수	참여인원	비고
공통	교과과정	중등	3~12월	60	1,500	수혜인원협의에 의해 변경가능하나 자유학기제는불가
	자유학기제	초,중,고등	3~12월	36	900
	일반	일반인	3~12월		14,400
기타	지역문화축제	일반인	3~12월		2,000
	산림교육프로그램 개발		상·하반기	2건

나. 대상별 운영 프로그램

❍ 공통과업

- (자유학기제) 중학교 자유학기제(진로탐색, 동아리, 예술‧체육, 학생선택, 혼합형)와 연계한 프로그램

- (교과과정) 초등학교 교과군(국어, 수학, 사회‧도덕, 과학‧실과, 체육, 예술, 영어)과 창의적 체험활동을 연계한 프로그램

- (일반숲해설) 숲의 다양성과 중요성을 통한 대상별 맞춤 프로그램

- (소외계층) 산림을 통해 개인의 신체적·인격적 성숙과 사회적·경제적·

문화적 성장발달 연계 프로그램

❍ 기타사업

- (지역축제) 지역축제를 활용한 산림문화 홍보부스 운영(3회)

※ 가리왕산우리꽃보기축제, 봉평메밀꽃축제, 대화더위사냥축제 등 홍보부스 운영

- 산림교육프로그램 프로그램 개발 : 상․하반기 각 1건(총2건)

다. 프로그램 운영 및 홍보를 위한 설명서 및 홍보자료 제작

라. 프로그램 구성(예시)

구 분	프로그램 개요	주요내용
보호관찰청소년 「나를 찾아 떠나는 여행」	▪ 기간 : ’18. 4월 ~ 11월 ▪ 장소 : 솔향수목원 등 ▪ 대상 : 보호관찰청소년 대상	(생태 체험활동) · 산림교육 기반시설을 활용한 숲 속 오감체험 (관계형성) · 상담, 멘토제운영 등을 통한 관계 맺기
학교 밖 청소년 「숲에서 행복찾기」	▪ 기간 : ’18. 4월 ~ 11월 ▪ 장소 : 대관령 치유의 숲, 어성전 산림교육관 등 ▪ 대상 : 강릉청소년지원센터 학교 밖 청소년 약 15명	(대인관계 형성 프로그램) · 숲에서 마음 열기 · 숲 속 힐링캠프(1박 2일 / 1회) (산림사업체험) · 아보리스트 직업 체험 · 숲가꾸기 사업장 견학 (치유활동) · 숲에서 쉼을 찾다 / 숲을 달리다
씨앗캡슐심기	▪ 기간 : ’18. 4월 ~ 11월 ▪ 장소 : 산림교육시설, 학교 숲 ▪ 대상 : 초등학생 ▪ 자신의 꿈 또는 희망이 숲에서 자랄 수 있도록 계기를 부여하고 참가자들에게 꿈을 설계할 기회를 주는 활동	▪ 미래의 자신의 모습 또는 부모님, 친구들에게 하고 싶은 이야기를 적어 타임캡슐을 만들어 씨앗과 함께 심는 체험 학습

* 프로그램은 놀이, 휴양위주 정서완화 프로그램, 구성방법의 다각화를 적용 탄력적 구성

4. 프로그램 운영 효과성 분석

가. 과정별 프로그램 운영 효과성을 비교‧검증하여 결과보고서 작성

* 교육전문연구기관 등과 연계하여 효과성 분석, 맞춤형 선호 프로그램 제시

나. 참여 대상자의 변화 확인, 프로그램 평가를 위한 설문‧관찰 실시

* 자유학기제 과정의 경우 [붙임1]의 자유학기제 프로그램 만족도 설문조사 함께 실시

다. 설문‧관찰 결과를 바탕으로 효과성 검증 및 맞춤형 프로그램 개발을 위한 개인별 성향 분석

5. 운영 성과 활용 및 확산

가. 양질의 산림교육서비스 제공을 위한 프로그램별 피드백 회의 실시

나. 운영 전반 기록관리를 통해 프로그램 운영 사진첩, 영상 등 산림교육 홍보자료 제작

다. 분석‧검증 자료를 기초로 하여 추후 산림교육 프로그램 인증 및 유관기관과 업무 협약을 통한 지속 운영 추진

6. 근무형태 및 준수사항

가. 교육

- 사업 참여자는 숲해설 직무 교육을 이수하여야 한다.

* 한국산림복지진흥원에서 전문업에 고용된 숲해설가 대상 직무 교육 실시 예정

나. 복장지침

- 기본복장은 과업장소 내 통일성 있는 모자, 조끼 등을 반드시 착용하여야 한다.

* 숲해설가 자격증 패용 의무화

- 기본복장은 근무지의 여건 및 숲해설 활동의 편리성을 감안하여 선정한다.

다. 근무기준 및 유의사항

- 총 근무 시간은 유지하되, 프로그램 업무 진행을 위해 프로그램 계획 시간에 따라 근무시간대를 변경할 수 있어야 하며, 업무 특성상 주말·평일 구분 없이 주5일 근무를 기본으로 한다.

* 주말 근무 시 평일 휴무로 대체

- 숲해설가는 활동하는 일자에 활동일지를 반드시 작성하여야 한다.

7. 기타 산림교육 활성화에 필요한 사항

가. 산림교육전문가 양성기관 전문과정 실습 협조

나. 현장 활용이 가능한 산림교육 프로그램을 분석하여 성과물에 반영

다. 교육과정과 연계한 산림교육 운영 사례 수집 등

라. 숲해설 경연대회, 생태공예 전국대회 등 산림문화 관련 경진대회 참가

Ⅲ		과업수행 일반지침

1. 과업수행기준

가. 관련 법령 및 제반 규정과 제안요청서에 명시되지 않은 사항이나 문구, 용어의 해석에 대한 의견을 달리하는 경우 또는 과업수행상의 문제점 및 중요한 사항에 대해서는 발주자의 해석에 의한다.

나. 과업수행에 적용하는 자료는 근거가 명확하고 객관적으로 인정되는 최신의 것을 이용하여 통계적 기법에 의한 결과를 도출하여야 한다.

다. 과업수행에 있어 과업내용 및 과업기간의 변경이나 범위를 조정할 필요가 있을 시 과업수행자와 발주자 상호 협의하여 결정한다.

라. 본 일반지침에 명시되지 않은 사항이라 하더라도 과업을 성공적으로 수행하기 위하여 발주자 또는 과업수행자가 판단하여 필요하다고 인정되는 사항의 경우 상호 협의하여 추가할 수 있으며, 이에 소요되는 경미한 경비는 과업수행자의 부담으로 한다.

마. 과업수행 과정에서 계약 당시에는 예상하지 못한 사항이나 발주자가 과업수행상 반드시 필요하다고 인정하는 추가 사항이 발생한 경우 계약금액 및 계약기간 등 계약내용을 변경할 수 있다.

바. 과업 완료일 기준 과업 달성률이 90%미만일 경우 미달된 비율만큼 사업비에서 정산한다. 다만 본 과업수행 중 부득이한 사유로 당초 공정대로 수행하기 어려운 경우에는 발주자의 사전 승인을 얻어 과업 및 보고기간 등을 연장‧조정할 수 있다.

사. 과업수행자는 용역수행 중 변동사항이 있을 시에는 실정에 맞게 계획을 변경하고 운영기관에 통보하며, 중요사항에 대하여는 운영기관의 사전 승인을 받아야 한다.

2. 과업수행 체계

가. 과업수행자는 원활한 과업수행을 위해 필요한 경우 관련 전문가 등의 자문을 구할 수 있으며 이때 발생한 비용은 과업수행자가 부담한다.

나. 과업진행 및 세부내용 검토 등을 위해 발주자의 요구가 있을 때에는 필요한 자료를 제출 또는 보고 하여야 한다.

다. 각종 보고서 및 자료는 제출 전 발주자의 검토를 거쳐야 하며 검토 시 제시되는 의견과 문제점에 대해서는 수정‧보완하여야 한다.

라. 과업수행자는 수행사항에 대하여 매월 2일이내 통계자료를 포함한 공정 보고를 하여야 하며 중간 및 최종 보고회를 실시하여야 한다.

* 보고회 개최 세부일정은 별도 통보

3. 과업수행 조건

가. 과업수행자는 과업수행 중 또는 완료 후 본 과업에 관한 사항에 대한 보안규정을 준수하여야 한다.

나. 자료 분석 및 검토가 완료된 후에 성과품을 작성하되 필요한 자료가 누락‧오기되어 발생한 추가 작업은 과업수행자가 부담한다.

다. 본 과업수행 목적으로 사용한 각종 기준과 모든 공식자료 및 통계는 최근의 것을 이용하여야 하며 서면으로 그 근거를 제시하여야 한다.

라. 과업수행자는 본 과업과 관련된 모든 보고서의 조사 또는 분석된 사항 및 정리된 자료의 출처‧연도‧참고사항‧분석자료 등과 관련된 기타 서류를 발주자에게 제시하여야 한다.

마. 과업수행 중 발주자와 과업수행자 사이에 의견차이가 있을 경우 상호 협의를 통해 해결하여야 하며, 협의를 통해 해결하지 못할 경우에는 발주자의 해석을 우선한다.

바. 운영기관은 사업을 수행 중인 전문인력이 업무수행 상 문제가 있다고 판단될 경우 전문인력의 교체를 요구할 수 있으며, 이 때 전문업은 전문인력을 변경하여 사업을 수행할 의무가 있다.

사. 최종 납품된 성과품과 이와 관련된 저작권은 발주자에게 있다.

4. 행정 사항

가. 과업 착수

1) 과업수행자는 계약 체결 후 14일 이내에 과업에 착수하여야 한다.

2) 과업 착수 전 과업수행계획서, 과업수행자 명단, 숲해설가 개인별 이력사항 등 과업수행에 필요한 제반서류를 제출하여야 한다.

나. 성과품 납품

1) 보고서 작성은 한글, 아라비아 숫자, 미터법을 원칙으로 하며 한문 또는 영문 등의 표기가 필요한 경우 한글과 병기하여야 한다.

2) 과업수행자는 납품목록 및 주요 성과품을 제출하기 전에 각 1부를 제출하여 발주자의 확인을 받아야 하며, 확인 과정에서 지적되는 사항은 즉시 수정하여 최종 성과품에 반영하여야 한다.

3) 과업수행자는 아래의 최종 성과품을 제출하여야 한다.

- 최종보고서: 보고서 5부 및 USB 1개

- 최종보고서(보고서, 근무일지 등), 관련 참고자료 및 홍보자료(Power Point, 동영상, 사진첩) 등 기타 파일은 USB에 수록

- 성과품 제출: 계약만료일 이후 10일 이내

다. 위반행위에 대한 조치

다음과 같은 행위가 발생하였을 경우에는 과업수행상 특별한 사유가 없는 한 계약 위반 행위로 간주하여 관련 규정에 따라 조치할 수 있다.

1) 제반 지시사항을 이행하지 않을 경우

2) 과업기간 내에 과업을 완료할 능력이 없다고 판단될 경우

3) 과업수행 중 과업수행자의 부주의 등으로 인해 잘못이나 실수가 발생하였을 경우

4) 부당한 방법으로 하도급을 시행하였을 경우

라. 과업수행 결과에 대한 보완 의무

1) 발주자와 협의를 거친 사항이라도 과업완료 후 하자가 발생한 경우 추가 사업비의 청구 없이 내용을 수정‧보완하여야 한다.

2) 과업수행자는 성과품 납품 후에도 발주자의 자문이 있을 경우 이에 성실히 응하여야 한다.

3) 각종 행정절차 등의 이행이 완료되어야 본 과업이 완료된 것으로 본다.

마. 하자책임관계

- 과업수행자는 최종 성과품 상의 하자로 인해 국가에 손실을 초래하였을 경우 이에 대한 책임을 져야 하며 손해배상을 하여야 한다.

바. 보안사항

1) 과업수행자는 본 과업을 수행하면서 얻게 되는 내용에 대해 보안을 유지하는 등 보안상 결함이 없도록 해야 한다.

2) 과업수행자는 모든 성과품을 발주자와 사전 협의 없이 임의로 복사 또는 외부로 유출할 수 없으며, 외부 유출이 필요한 경우 발주자의 승인을 받아야 하며 다른 목적으로 사용할 수 없다.

3) 과업수행자가 보안사항을 위반하였을 경우 발생하는 모든 책임은 과업수행자가 부담한다.

4) 과업수행에 필요한 사항이 정부 및 관계기관의 보안과 관련될 경우 해당기관과 협의하여야 한다.

5) 본 과업과 관련하여 자료의 외부 유출과 보안사항 불이행 등으로 사회적인 물의 또는 민원이 발생한 경우 모든 사항에 대한 책임은 과업수행자가 부담한다.

6) 과업수행자는 과업수행 과정에서 수집한 모든 기록, 자료, 연구결과 등에 대해 보안을 유지하여야 한다.

7) 과업수행 과정에서 발생한 폐기물은 내용을 알 수 없도록 반드시 소각 또는 파쇄 하여야 한다.

8) 발주자가 제공한 각종 자료에 대한 보안책임은 과업수행자가 부담한다.

5. 기타사항

가. 과업수행자는 다음 사항에 대하여 해당 관련부서와 협의하여 그 내용을 반영할 수 있다.

1) 과업 내용에 명기되지 않은 사항으로서 본 과업과 관련하여 발주자와 협의하여 결정하여야 할 사항

2) 발주자의 사정에 의하여 불가피하게 내용을 변경하거나 과업지시서에 반영하지 못한 사항을 반영할 필요한 경우

3) 기타 과업수행자가 단독으로 결정할 수 없는 경우

나. 발주자의 승인 또는 협의를 거친 사항이라 하더라도 추후 계획상의 잘못이 발견되는 경우 추가 사업비의 청구 없이 과업수행자의 책임 하에 수정‧보완하여야 한다.

다. 과업 내용에 포함되지 않은 사항이라도 발주자의 추가 요구가 있을 경우 협의하여 반영하고  발주자 요구 시 관련 과업 수행기관의 전문가 등을 대상으로 과업수행 기간 중 토론회를 실시 할 수 있다.

Ⅳ		보고사항

1. 과업 착수

1) 과업수행자는 계약 체결 후 14일 이내에 과업에 착수하여야 한다.

2) 과업 착수 전 과업수행계획서, 과업수행자 명단, 숲해설가 개인별 이력사항 등 과업수행에 필요한 제반서류를 제출하여야 한다.

2. 보고회 개최

가. 착수보고회 : 착수일로부터 20일 이내(운영기관과 사전협의)

1) 과업수행 방향 및 방법, 과업 세부수행계획(예정공정표)

2) 참여인력 편성표

3) 보안각서, 착수계 등 기타 과업에 필요한 사항

4) 용역수행 책임자가 직접보고(Beam Projoct에 의한 보고)

5) 보고 후 제시된 의견을 바탕으로 추진방향 등 조정

나. 중간보고회 : 7월 예정(운영기관과 사전 협의)

1) 과업의 추진상황보고 및 사업추진실적 보고서 제출(10일전)

2) 용역수행 책임자가 직접보고(Beam Projoct에 의한 보고) 및 보고에 관한 사항은 사전에 발주자와 협의

3) 과업의 추진상황 보고 및 사업추진 실적 보고

다. 최종보고회 (12월말 예정)

1) 중간보고 등에서 제시된 보완사항과 용역결과를 보고

2) 용역수행 책임자가 직접보고(Beam Projoct에 의한 보고)

3) 보고 예정일 5일 전 보고자료 제출

3. 운영실적 정기보고

가. 운영실적 보고 : 월 1회 (익월 2일까지) : 『서식1』

나. 위탁사업비 집행내역 : 월 1회 (익월 2일까지) :『서식2』

다. 산림문화행사 개최 등 기타 중요사항 : 행사종료 후 5일이내

Ⅵ		행정사항

1. 자료 보관

가. 과업 운영에 관련된 자료(참가자 현황, 인원, 신청서 등)

나. 과업에 참여한 숲해설가 개인별 이력사항 및 숲해설 프로그램

2. 준수 사항

가. 당초 계획했던 프로그램 운영·일정이 불가피하게 차질이 발생할 경우 해당 기관 담당자와 협의하여 조율

나. 위탁사업비 전용 은행 계좌를 개설하여 지출내역 관리

다.「산림복지법」시행에 따른 산림복지서비스제공자 등록 등 이행

라. 이외에 추가사항을 협의하여 계약 시 계약조건으로 제시 가능

마. 위탁운영에 따른 결과는 향후 산림청에서 주관하는 산림교육 관련 유사사업 추진 시 적용을 받을 수 있음

서식1		숲해설 운영 실적 [엑셀]

(  )월 숲해설 운영 실적

(위탁사업기관 :              )

1. 운영실적

구분		참여인원(명)
		합계	전월누적	당월실적
대상별	유아
	초등
	중등
	고등
	대학생
	성인
	고령자
	가족단위
계층별	일반
	저소득층
	편(조)부모
	다문화
	장애인
	새터민
	기타
합 계

2. 참여기관

구분		참여기관(개)
		합계	전월누적	당월실적
교육기관	유아교육기관
	초등학교
	중학교
	고등학교
	대학교
	특수목적학교
기관	군대
	사회복지시설
	의료시설
	시민단체, 모임
	기업
	국가기관
기타	일반인
	기타
합 계

* 세부운영실적서식은 별도로 계약체결 후 공문으로 시달

서식2		숲해설 위탁운영비 집행내역

○ 위탁기관 :

월일	적 요	수입	지출	잔액	비고
2.15.	위탁운영비 선금급	40,000,000
	전기요금
	LPG 구입
	교재 구입
	․
	․
	․
월계

서식3		숲해설 위탁시설․비품 관리대장

○ 장소 :

연번	품 명	단위	수량	사용가능여부	비고
1	관리사	동
2	간이화장실	동
3	정자(대피소)	동
4	교육용 탁자	개
5	야외용 벤치	개
6	데크	개
7	사무용 책상	개
8	사무용 의자	개
9	소화기	개
10	LPG	통
11	가스난로	개
12	선풍기	개
13	기가폰	개
14	책장	개
15	구급함	개
16	교구함	개
17	참고도서․자료집	권
18	삽	개
19	괭이	개
20	눈삽	개
21	넉가래	개
22	뱀 포획집게	개
23	모종삽	개

서식4		숲해설가 개인별 이력 사항

숲해설가 개인별 이력 사항

가. 신상정보

숲해설가 활동 현황
이 름	홍OO		배치장소
생년월일(연령	( )		성 별
자격증 번호			연 락 처
숲해설 경력			이 메 일
주요 경력	기간		활동내역	관련기관
<교육경력>	‘06.06.〜’06.11.	숲해설가 초급 교육과정(160시간)수료			ooo협회
<활동경력>	‘07.01.〜’09.12.	매지유아숲체험원 숲해설가 활동			북부지방산림청
<수상경력>	‘13.11.09.	제7회 전국숲해설경연대회 – 교구부문(장려)			산림청

※ 교육경력, 활동경력, 수상경력으로 구분하고, 숲해설가가 직접 작성

※ 숲해설가 교육이수 경력(교육과정명, 시간, 주관 단체 또는 기관), 숲해설가 활동 경력(활동기간, 장소 및 기관 등), 수상경력(대회명, 수상부문과 등수 등)을 상세하게 작성

나. 대표적인 숲해설 프로그램

숲해설명	숲해설프로그램의 내용을 대표할 수 있는 제목		숲해설가
숲해설 대상	(예:초등학생, 일반인 등)	계절	계절 및 월별로 입력가능(예:8〜10월)
숲해설 인원	20명	소요시간	(예 : 2시간)
장소	(예 : 매지1체험장)
내 용	o 개요 및 목적 - 숲해설 프로그램의 개요, 활동목적, 기대효과 등을 간략하게 소개 o 활동계획(또는 순서) - 숲해설 프로그램의 활동 및 진행순서를 간략하게 작성 - 숲해설 프로그램은 1개의 활동프로그램 또는 여러 개의 활동프로그램을 묶어서 구성할 수 있음 o 이미지(사진 등) -프로그램을 대표할 수 있는 사진 자료 등
참가자 주의사항	- 숲해설 프로그램 참여시 주의할 사항(안전사고 등) ※ 참가자가 특별히 준비해야만 참여할 수 있는 경우에는 참가자 준비물을 별도로 표기

붙임 1		자유학기제 프로그램 만족도조사 설문지

CODE				ID

자유학기제 프로그램 만족도 조사

안녕하십니까?

본 설문은 산림청에서 실시하는 자유학기제 프로그램의 만족도에 관한 설문조사입니다. 산림내에서의 자유학기제 프로그램의 향후 개선 방향을 마련하기 위해 실시하는 설문입니다. 응답하신 내용은 연구 목적 이외에 다른 용도로 사용되지 않으니, 솔직하게 답변해주십시오. 설문조사에 참여해 주셔서 진심으로 감사드립니다.

2018.

산림청 산림교육문화과 · 국립산림과학원 산림복지연구과

전화 02-961-2864 / shinerlee@korea.kr

Q1. 다음은 참여한 프로그램의 만족도에 관한 질문입니다. 각 항목별로 해당되는 곳에 √ 표시를 해주십시오.

No.	구 분	전혀 그렇지 않다	그렇지 않다	보통이다	그렇다	매우 그렇다
1	나는 프로그램 내용에 만족하였다	1	2	3	4	5
2	나는 프로그램 진행방법에 만족하였다	1	2	3	4	5
3	나는 프로그램 진행장소에 만족하였다	1	2	3	4	5
4	나는 프로그램 진행시간에 만족하였다	1	2	3	4	5
5	나는 프로그램에 사용된 교재 또는 교구에 만족하였다	1	2	3	4	5
6	나는 프로그램 진행 선생님에게 만족하였다	1	2	3	4	5

Q2. 다음은 숲에 대한 질문입니다. 각 항목별로 해당되는 곳에 √ 표시를 해주십시오.

No.	구 분	전혀 그렇지 않다	그렇지 않다	보통이다	그렇다	매우 그렇다
1	숲은 재미있는 곳이다	1	2	3	4	5
2	숲은 생명으로 가득 차 있다	1	2	3	4	5
3	나는 숲에 흥미가 많다	1	2	3	4	5
4	숲은 자연을 학습하기에 재미있는 곳이다	1	2	3	4	5
5	나는 학교에서 자연을 학습하는 것보다 숲에서 자연을 학습하는 것이 즐겁다	1	2	3	4	5
6	인간과 숲에 사는 생물은 모두 중요하다	1	2	3	4	5
7	우리는 숲이 없이는 살 수 없다	1	2	3	4	5
8	인간들은 숲을 심하게 파괴하고 있다	1	2	3	4	5
9	우리는 숲을 보호해야 한다	1	2	3	4	5
10	나는 숲에 가면 편안한 느낌이 든다	1	2	3	4	5
No.	구 분	전혀 그렇지 않다	그렇지 않다	보통이다	그렇다	매우 그렇다
11	나는 숲에 가는 것을 좋아한다	1	2	3	4	5
12	나는 숲에 고마움을 느낀다	1	2	3	4	5
13	숲은 자연을 학습하기에 적합한 곳이다	1	2	3	4	5

Q3. 다음은 프로그램이 진로선택에 미치는 영향에 관한 질문입니다. 각 항목별로 해당되는 곳에 √ 표시를 해주십시오.

No.	구 분	전혀 그렇지 않다	그렇지 않다	보통이다	그렇다	매우 그렇다
1	본 프로그램이 나의 진로선택에 도움이 되었다	1	2	3	4	5
2	프로그램을 통해서 향후 진로선택에 관한 것이 구체적이고 명확해졌다	1	2	3	4	5
3	프로그램을 통해 미래 직업을 위한 준비가 되었다고 생각한다	1	2	3	4	5
4	프로그램에 참여하는 동안 친구들과 나의 적성 및 앞으로의 진로에 대해 깊이 이야기를 나누었다	1	2	3	4	5

Q4. 프로그램 중 가장 재미있었던 것과 가장 재미없었던 것을 자유롭게 작성해주세요.

가장 재미있었던 프로그램	가장 재미없었던 프로그램

■              중학교         학년           ■ 성별  :   ① 남 ② 여

■ 귀하는 지난 3년간 산림내에서의 이와 유사한 활동에 참여한 경험이 있습니까?

① 예                               ② 아니오

<현장조사자 작성 사항>

■ 프로그램 주관기관
■ 현장조사자 성명		■ 날짜
■ 프로그램 명		■ 장소

자유학기제 프로그램 만족도 조사 실시요령

조사 목적

자유학기제 프로그램 만족도 조사는 산림교육 현장에서 실시하는 자유학기제 프로그램 만족도, 숲에 대한 태도 등을 조사하여 산림교육의 질적 향상을 지향하는 데 목적이 있다.

조사 방법

설문지 준비 : 조사자는 설문지를 양면으로 인쇄하여 준비한다.

참가자 만족도 조사 시기

- 자유학기제 프로그램 만족도 조사는 프로그램 참여 후에 실시한다.

- 동일한 대상으로 프로그램이 연속적으로 진행될 경우, 프로그램의 최종
회차를 진행한 뒤에 설문을 실시한다.

참가자 만족도 조사 진행 방법

- 조사자는 설문실시에 앞서 설문 응답자에게 설문조사의 취지를 충분히
설명한다.

- 정답이 있는 것이 아니기 때문에 각 문항에 대해 자신의 생각을 솔직하게 응답하도록 한다.

- 설문지 작성을 위한 시간을 충분히 제공한다.

- 조사자는 응답자의 설문 작성이 끝나면 중복응답, 누락문항 등을 확인한다.

- 주관식을 제외하고, 하나의 문항에는 한 가지만 응답하도록 한다.